15 milionów złotych dla Państwowych Wyższych Szkół Zawodowych
Lokalne uczelnie – globalne sukcesy
Konstytucja dla Nauki, czyli projekt nowej ustawy o szkolnictwie wyższym, otwiera całkiem nowe perspektywy rozwoju przed uczelniami regionalnymi. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego planuje bowiem intensywny rozwój Państwowych Wyższych Szkół Zawodowych. Jedną z możliwości ku temu będzie ruszający właśnie program „Wsparcie rozwoju kształcenia na profilu praktycznym w publicznych uczelniach zawodowych”, w ramach którego na sfinansowanie działań doskonalących jakość kształcenia na kierunkach o profilu praktycznym przeznaczone zostanie 15 milionów złotych.
W 2018 roku pieniądze mają trafić do 15 państwowych uczelni zawodowych. Środki wypłacane będą w dwóch transzach: 75% w 2018 r. i 25% w 2019.
Studia dualne – nowa jakość kształcenia praktycznego
– Studia dualne to najlepszy sposób na to, żeby z jednej strony dostarczyć bardzo precyzyjnie wyprofilowaną kadrę do potrzeb współczesnej gospodarki, a z drugiej strony to jest też szansa dla samych studentów na natychmiastowe znalezienie dobrej pracy i wreszcie szansa dla uczelni na zacieśnienie związku, współpracy ze światem biznesu, to rzecz bardzo cenna zwłaszcza dla uczelni technicznych. Wpisują się w założenia planowanej reformy szkolnictwa wyższego, która m.in. stawia na rozszerzenie i pogłębienie współpracy nauki z biznesem – podkreślił wicepremier Jarosław Gowin podczas I Konferencji Edukacja Dualna EDUAL pod hasłem „Studia dualne odpowiedzią na potrzeby Przemysłu 4.0” w marcu 2017 r.
W odpowiedzi na potrzeby rynku pracy oraz możliwość wzbogacania teoretycznego programu kształcenia o doświadczenie zawodowe, szkoły wyższe coraz częściej sięgają po tworzenie studiów dualnych.
PWSZ w Wałbrzychu – pionierzy współpracy nauki i biznesu
18 stycznia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Wałbrzychu i japońska NSK Steering Systems Europe podpisały umowę o utworzeniu studiów dualnych na kierunku logistyka.
Studia będą trwać 3,5 roku (7 semestrów), z czego dwa lata poświęcone zostaną na zdobywanie doświadczenia zawodowego w środowisku globalnego przedsiębiorstwa produkcyjnego. Student będzie dzielił czas pomiędzy teoretyczne zajęcia na uczelni, a praktyczne – w przedsiębiorstwie. Początkowo, w wymiarze 1 dzień w przedsiębiorstwie, 4 na uczelni, a na ostatnim semestrze – 3 w przedsiębiorstwie, 2 na uczelni. Pozwoli to rozwiązać klasyczny dylemat pracodawców związany z częstym brakiem doświadczenia praktycznego absolwentów studiów i jednocześnie otworzyć nowy rozdział w zacieśnianiu współpracy między nauką, a biznesem.
Ocena przeprowadzona jest na podstawie informacji o efektach działalności naukowej i badawczo-rozwojowej przedstawionych przez jednostki naukowe w ankietach złożonych w formie elektronicznej w systemie teleinformatycznym. Jednostki naukowe oceniane są w grupach wspólnej oceny (GWO) ustalonych przez Komitet Ewaluacji Jednostek Naukowych.
Zapewne nie raz i nie dwa zastanawialiście się nad kwestią finansowania uczelni publicznych z budżetu, prawda? Jakich mechanizmów i algorytmów używa Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, żeby sfinansować działalność edukacyjną i badawczą poszczególnych uczelni? Za moment wszystkiego się dowiecie…
Około 50% pracowników naukowych zatrudnionych na polskich uczelniach otrzymywało mniej niż 3760 brutto miesięcznie. Zarobki adiunktów na uczelniach państwowych były wyższe przeciętnie o 600 zł w porównaniu do uczelni prywatnych – jak wynika z Ogólnopolskiego Badania Wynagrodzeń, przeprowadzonego przez firmę Sedlak & Sedlak.
Uaktualniona lista czasopism dla nauk społecznych i humanistycznych oraz uwzględnienie różnic między konkretnymi dziedzinami naukowymi – to część zmian, jakie wprowadza nowe rozporządzenie dotyczące oceny parametrycznej jednostek naukowych, które zostanie zastosowane w 2017 roku.
Priorytet finansowy dla infrastruktury badawczej o szczególnym znaczniu dla rozwoju kraju oraz nowa definicja naukowca rozpoczynającego karierę naukową – to tylko część rozwiązań, które znajdują się w nowelizacji ustawy o zasadach finansowania nauki, która właśnie weszła w życie.
Już niebawem studenci kilkudziesięciu polskich uczelni zyskają możliwość łączenia zajęć teoretycznych z zatrudnieniem w biznesie. Wszystko to za sprawą I edycji konkursu na „Studia dualne”, którego budżet to ponad 123 mln zł. Organizatorem konkursu jest Narodowe Centrum Badań i Rozwoju. Studia dualne są także doskonałym rozwiązaniem dla firm uczestniczących w projekcie, gdyż zyskają dzięki temu odpowiednio przygotowane do pracy kadry.