Edukacyjne prowokacje.
W książce odnajdziemy trzy zaaranżowane sytuacje, czyli tytułowe prowokacje odgrywane na zielonogórskim rynku. Odzwierciedlają one sytuacje poradnicze znane z etnograficznych doświadczeń, badań, notatek. Dzięki etnografii performatywnej możemy cofnąć się do tych sytuacji, by poddać je analizie, refleksji. Za pomocą tej strategii przyszli doradcy będą mogli doświadczyć codziennej poradniczej praktyki.
Edukacyjne prowokacje powstały właśnie zgodnie z tym zamysłem. Chciano przybliżyć zarówno świat doradców, jak i radzących się; skłonić do refleksji nad tymi sytuacjami, a także przełamać nieco stereotypy i potoczne myślenie na temat pomocowego działania. Prowokacje osadzone są nie tylko w naszym codziennym życiu, z którymi się spotykamy każdego dnia, ale po prostu we wszelakich przestrzeniach, w których takowe sytaucje występują, mają swój początek czy też koniec.
Celem, który przyświecał tej książce, była chęć zapoznania społeczności akademickiej ze stosowaną praktyką. Wyprowadzenie jej z murów uczelni i uzupełnienie wiedzy wyniesionej z sal wykładowych o doświadczenia poradnicze.
Edukacyjne prowokacje. Wykorzystanie etnografii performatywnej w procesie kształcenia doradców.
Elżbieta Siarkiewicz, Ewa Trębińska-Szumigraj i Daria Zielińska-Pękał
Po feriach zimowych studenci Uniwersytetu Młodzieżowego Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej rozpoczęli drugi semestr nauki.
21 stycznia (czwartek) b.r. o godz. 11:00 w Sali Konferencyjnej Rektoratu AGH odbędzie się konferencja prasowa podczas której władze uczelni oraz pracownicy Centrum e-Learningu AGH zaprezentują przedstawicielom mediów pierwszą w Polsce otwartą platformę edukacyjną.
W sali senatu i gabinetu rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy nie ma już krzyży. Decyzję o ściągnięciu symboli religijnych podjął nowy rektor. – W państwowej uczelni świeckiej powinno być eksponowane godło państwowe, bo jest wspólnym symbolem dla wszystkich. A krzyż nie musi – uzasadnia w rozpowie z „Gazetą Pomorską”.
Studenci z Politechniki Wrocławskiej wskrzesili wymarłego tura. Piotr Szwach, Łukasz Jerciński i Wojciech Roszkowiak z Wydziału Informatyki i Zarządzania opracowali aplikację „Platforma i zastosowania rozszerzonej rzeczywistości”, która zapewniła im zwycięstwo w konkursie na najlepszą realizację Zespołowego Przedsięwzięcia Informatycznego.
Uniwersytet Przyrodniczy, jako jedna z trzech wrocławskich uczelni, znalazła się w gronie laureatów II edycji programu certyfikacji „Uczelnia Liderów”, organizowanego pod patronatem honorowym Parlamentu Europejskiego.
