Dr Konrad Grabiński stypendystą programu „Deloitte IAAER Scholarship Program”
Rusza trzyletni program stypendialny „Deloitte IAAER Scholarship Program” przeznaczony dla naukowców oraz specjalistów z dziedziny księgowości. Wśród pierwszych pięciu laureatów znalazł się dr Konrad Grabiński z Katedry Rachunkowości Finansowej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Program organizowany jest przez firmę doradczą Deloitte oraz International Association for Accounting Education and Research.
Celem stypendium jest poszerzenie możliwości kształcenia specjalistów w dziedzinie księgowości. „Ma ono przynieść korzyści tym, którzy w przyszłości będą sporządzać i badać sprawozdania finansowe, opracowywać budżety lub pełnić funkcję kontrolera finansowego. W perspektywie długoterminowej nowy projekt ma przyczynić się do poprawy jakości prowadzenia rachunkowości, rewizji oraz sprawozdawczości finansowej na wszystkich rynkach świata” – mówi Charles P. Heeter, szef ds. polityki społecznej, Deloitte USA. Uczestnicy programu będą zapoznawać się z najbardziej nowoczesnymi trendami w rachunkowości. Ale nie tylko. „Stypendyści uzyskują dostęp do najlepszych praktyk stosowanych w firmach z całego świata. Będą mieli również możliwość współpracy z wybitnymi mentorami, co pozwoli wzbogacić ich doświadczenia” – dodaje prof. Donna L. Street, Dyrektor ds. Działalności Badawczej i Edukacyjnej IAAER.
Jednym z podstawowych elementów programu stypendialnego jest zaangażowanie w projekt mentorów, czyli znanych i cenionych specjalistów – praktyków w dziedzinie rachunkowości. Do grupy mentorów należą Katherine Schipper (Duke University), były członek amerykańskiej Rady Standardów Rachunkowości Finansowej (FASB), Mary Barth (Standford University) były członek Rady Międzynarodowych Standardów Rachunkowości (RMSR), Chika Saka (Kwansei Gakuin University), Sidney Gray (University of Sydney) oraz Ann Tarca (University of Western Australia).
„Mam nadzieję, że rozwój międzynarodowej współpracy dzięki programowi Deloitte i IAAER pomoże zlikwidować luki pomiędzy badaniami akademickimi a praktyką zawodową oraz pozwoli na nawiązanie szerszej współpracy pomiędzy polskim i międzynarodowym środowiskiem rachunkowości, co z kolei może mieć istotny wpływ na tworzenie regulacji sprawozdawczości finansowej” – powiedział dr Konrad Grabiński, polski stypendysta programu.
Nowy projekt jest uzupełnieniem i kontynuacją programu inwestycji prospołecznych firmy Deloitte, który działa pod nazwą „Deloitte 21” i udziela wsparcia szkołom, instytucjom i programom edukacyjnym na całym świecie. Od startu „Deloitte 21” w 2009 r. oddziały firmy na całym świecie zainwestowały w niego ponad 130 mln USD w formie usług, wolontariatu, środków pieniężnych lub udziału w zajęciach edukacyjnych.
Następna tura programu przewidziana jest na rok 2016. Wnioski będą rozpatrywane w 2015 r.
Można powiedzieć, że urodziłam się na uniwersytecie. Mój ojciec był rektorem Uniwersytetu Łódzkiego, przez co wychowałam się w środowisku akademickim. Dlatego też nie wyobrażałam sobie innej drogi życiowej i zawodowej – było dla mnie naturalne, że po studiach zostanę naukowcem – mów prof. Katarzyna Chałasińska-Macukow, rektor Uniwersytetu Warszawskiego.
Rektorem Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie na kadencję 2012-2016, większością głosów Uczelnianego Kolegium Elektorów, wybrany został prof. dr hab. Włodzimierz Sady.
Jedynym zgłoszonym kandydatem na rektora Uniwersytetu Przyrodniczego w kadencji 2012–2016 jest obecnie urzędujący rektor prof. Roman KOŁACZ. W piątek 17 lutego ogłosiła to Uczelniana Komisja Wyborcza.
W czwartek odbyło się posiedzenie Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich (KRASP), podczas której rektorzy dyskutowali o projekcie rozporządzenia w sprawie dotacji, która będzie głównym sposobem finansowania działalności publicznych szkół wyższych. Dzięki niej na uczelniach prowadzone są bezpłatne studia, odbywa się kształcenie wykładowców, a nawet przeprowadzona są remonty. Obecnie wysokość dotacji otrzymywana przez poszczególne uczelnie zależy głównie od tego, ilu kształci się na nich studentów w trybie stacjonarnym. Ma to ulec zmianie – wysokość dotacji ma zależeć od liczby profesorów, zdobytych grantów i prowadzonych badań.