PWSZ nie stracą na nowej ustawie o szkolnictwie wyższym
W trakcie XXIX Forum Komisji Państwowych Wyższych Szkół Zawodowych w Tarnowie szef resortu nauki stwierdził, że rozwój PWSZ powinien zostać oparty na kształceniu praktycznym i stałym dopasowywaniu oferty edukacyjnej do dynamicznie zmieniających się potrzeb rynku pracy, a nie do pogoni za akademią.
– PWSZ muszą zdecydować, czy lepiej dla nich walczyć o prymat najlepszej w Polsce wyższej szkoły zawodowej, czy zajmować ostatnie miejsca w rankingach uczelni akademickich i uniwersyteckich – powiedział minister nauki.
Szef resortu nauki podkreślił w swoim przemówieniu również rolę współpracy Państwowych Wyższych Szkół Zawodowych ze środowiskiem biznesowym.
– Z badań MNiSW wynika niezbicie, że coraz więcej studentów zainteresowanych jest kształceniem praktycznym. Ścisła współpraca Państwowych Wyższych Szkół Zawodowych z lokalnymi przedsiębiorstwami jest więc koniecznością – podkreślił na spotkaniu Gowin. – To z bliska najlepiej widać potrzeby biznesu, pracodawców i regionu. Państwowe Wyższe Szkoły Zawodowe są w stanie dostosowywać program nauczania do dynamicznie zmieniającej się sytuacji na rynku pracy. Ich rolą jest utrzymywanie relacji z przedsiębiorcami i tworzenie rzetelnie wykwalifikowanych kadr. Nie wyobrażam sobie Polski lokalnej bez PWSZ-ów – dodał wicepremier.
Z początkiem nowego roku akademickiego 2016/2017 weszły w życie nowe zasady przyznawania nagród za szczególne osiągnięcia dla wykładowców polskich uczelni i szkół wyższych. Zmieniły się kryteria przyznawania nagrody, inaczej też wygląda zgłoszenie kandydata.
Poważne zmiany mają zajść m.in. w ustroju uczelni i w sposobie ich finansowania oraz w trybie uzyskiwaniu doktoratu. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego chce ponadto większej autonomii dla władz poszczególnych uczelni, zmiany zasad ewaluacji nauki oraz wydłużenia studiów prowadzonych w trybie niestacjonarnym. Konsultacje społeczne ws. projektu potrwają ok. trzy miesiące.
„W związku z nowymi zasadami dotowania uczelni, niektóre szkoły wyższe planują przegląd prowadzonych kierunków studiów” – powiedziała wiceminister nauki Teresa Czerwińska. Zaznaczyła ponadto, że kierunki, które zbyt masowe i niedostosowane do wymagań rynkowych, powinny być stopniowo usuwane z oferty kształcenia.
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego wprowadziło istotne zmiany w systemie finansowania polskich uczelni 1 stycznia 2017 roku. Głównym powodem, na który powoływał się resort nauki, była niska jakość procesu kształcenia i nastawienie uczelni na aspekt ilościowy. To od ilości studentów zależała bowiem wysokość środków finansowych pochodzących z budżetu państwowego.
Konstytucja dla Nauki, czyli przedstawiony dzisiaj projekt nowej ustawy o szkolnictwie wyższym, może doprowadzić do jeszcze większego deficytu programistów. Czy reforma zapowiada przez Jarosława Gowina, szefa resortu nauki, podniesie jakość nauczania? Tego niestety nie wiadomo, gdyż na efekty przyjdzie nam bowiem poczekać może nawet kilka lat.
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego planuje wprowadzić gruntowne zmiany w programie „Studia dla wybitnych”. W związku z tym, resort nauki zaprasza wszystkie zainteresowane podmioty do zgłaszania własnych propozycji niezbędnych modyfikacji.