Polskie uczelnie pustoszeją
W ciągu jednego roku liczba wykładowców akademickich spadła o blisko 2,2 tys., a przez ostatnie cztery lata aż o 5 tys. osób – takie alarmujące dane możemy znaleźć w raporcie, który został przygotowany przez prof. Jerzego Wilkina na zlecenie Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich.
Niż demograficzny miał być szansą dla polskich uczelni na znaczącą poprawę jakości procesu kształcenia. – Spadek liczby studentów w szkołach wyższych powinien być wykorzystany do zwiększenia roli aktywnych form nauczania i zmniejszenia grup studenckich, a z drugiej strony do umożliwienia nauczycielom akademickim większego zaangażowania się w prowadzenie badań naukowych – uważa prof. Jerzy Wilkin.
Z rapotu przygotowanego przez prof. Jerzego Wilkina wynika jednak jasno, że wiele wydziałów i uczelni decyduje się głównie na prowadzenie polityki cięcia wydatków i ograniczania etatów nauczycieli akademickich. Taka strategia może jednak doprowadzić do bardzo niekorzystnego odpływu kadry akademickiej, gdyż młodzi wykładowcy znajdą pracę w zagranicznych ośrodkach akademickich i nie będą zainteresowani powrotem do Polski.
Co jest zatem największym zagrożeniem dla polskich uczelni? Systematyczny odpływ młodej i zdolnej kadry akademickiej, dla której brakuje etatów na państwowych uczelniach, czy spadająca liczba kandydatów na studia?
Sprawdź koniecznie: Kariera na uczelni – czy to się w ogóle opłaca?
„Pomniki polskiej myśli filozoficznej, teologicznej i społecznej XX i XXI wieku” to nazwa nowego programu uruchomionego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Jego uczestnicy będą mogli ubiegać się o fundusze na badania związane z najnowszymi dokonaniami polskiej humanistyki.
Priorytet finansowy dla infrastruktury badawczej o szczególnym znaczniu dla rozwoju kraju oraz nowa definicja naukowca rozpoczynającego karierę naukową – to tylko część rozwiązań, które znajdują się w nowelizacji ustawy o zasadach finansowania nauki, która właśnie weszła w życie.
– Szczególną ogniwem łączności nauki z biznesem są wyższe szkoły zawodowe. To one doskonale znają potrzeby lokalnych rynków, potrafią współpracować z przemysłem dla rozwoju innowacji. Ten model szkolnictwa był jednak przez lata traktowany po macoszemu i zaniedbywany. My chcemy to zmienić – powiedział minister nauki Jarosław Gowin.
Cięcia budżetów, spadająca liczba maturzystów, rosnący szum informacyjny, mnogość dostępnych narzędzi – to tylko niektóre z wyzwań, którym muszą sprostać uczelniane działy promocji. Kto wygra wyścig do przyszłych studentów w 2015 roku? Hasło klucz moim zdaniem zawiera się w słowie “optymalizacja”. W tym odpowiednie zdefiniowanie aktywności pod względem grupy docelowej.
Zapewne nie raz i nie dwa zastanawialiście się nad kwestią finansowania uczelni publicznych z budżetu, prawda? Jakich mechanizmów i algorytmów używa Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, żeby sfinansować działalność edukacyjną i badawczą poszczególnych uczelni? Za moment wszystkiego się dowiecie…
Już niebawem studenci kilkudziesięciu polskich uczelni zyskają możliwość łączenia zajęć teoretycznych z zatrudnieniem w biznesie. Wszystko to za sprawą I edycji konkursu na „Studia dualne”, którego budżet to ponad 123 mln zł. Organizatorem konkursu jest Narodowe Centrum Badań i Rozwoju. Studia dualne są także doskonałym rozwiązaniem dla firm uczestniczących w projekcie, gdyż zyskają dzięki temu odpowiednio przygotowane do pracy kadry.