Nagrody dla akademików – nowe zasady
Od początku miesiąca obowiązują nowe zasady przyznawania nagród dla akademików, za którą można otrzymać nawet 80 tysięcy złotych na dalszy rozwój! Udział w konkursie mogą wziąć pracownicy naukowi ze stopniem doktora lub profesora, a zgłoszenia mogą dokonać:
- minister,
- rektor uczelni, na które pracuje nauczyciel akademicki,
- przewodniczący organizacji ze środowiska akademickiego, np. Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Polskiej Komisji Akredytacyjnej czy Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich.
Od 1 października obowiązują również rozszerzone kryteria przyznawania nagród. Począwszy od tego roku akademickiego nagrody dla akademików będą przyznawane w czterech, różnych kategoriach. Każdy z nauczycieli akademickich może otrzymać nagrodę tylko w jeden kategorii. Pierwsza z nich są osiągnięcia naukowe, które otrzymują pracownicy naukowi za uzyskanie kolejnego stopnia naukowego. Drugie kryterium przyznawania nagrody obejmuje osiągnięcia dydaktyczne, które są oceniane indywidualnie lub zespołowo. Tutaj brane są pod uwagę ciekawe metody prowadzenia zajęć dydaktycznych czy przygotowanie materiałów dla studentów. Nowością od tego roku akademickiego jest przyznawanie nagrody autorom innowacyjnych podręczników akademickich. Kolejne, trzecie kryterium dotyczy osiągnięć organizacyjnych, co obejmuje działalność w macierzystym ośrodku akademickim. Czwarta kategoria to całokształt dorobku naukowego i działalności na uczelni.
Źródło: nauka.gov.pl
Wielkość dofinansowania dla każdej uczelni najprawdopodobniej już od przyszłego roku akademickiego będzie zależała nie tylko od liczby studentów, ale również od wyników uzyskanych na egzaminie maturalnym przez kandydatów. Według projektu nowelizacji ustawy te uczelnie, które przyjmą na swoje wydziały najlepszych maturzystów, otrzymają więcej środków.
Maturzyści, którym nie udało się dostać na wybrany kierunek, skarżą się na szkoły wyższe w całej Polsce. Pierwsze pozwy wpłynęły już do sądów. Powód? Uniwersytety uwzględniają jedynie wyniki procentowe, skutecznie omijając wyniki w skali centylowej. Czy słusznie?
Podniesienie wymagań dla recenzentów w postępowaniach awansowych czy samodzielne kreowanie przez najlepsze uczelnie nowych kierunków studiów – takie poprawki do Ustawy 2.0 postulują przedstawiciele środowiska naukowego. Projekt nowej ustawy o szkolnictwie wyższym przedstawił podczas Narodowego Kongresu Nauki w Krakowie minister nauki i szkolnictwa wyższego Jarosław Gowin.
Dziś pierwszy dzień nowego roku akademickiego 2016/2017. Od początku tego miesiąca obowiązują nowe zasady na uczelniach, które znacznie wpłyną na funkcjonowanie szkół wyższych w Polsce, szczególnie tych prywatnych. Jakie zmiany weszły w życie z początkiem tego roku akademickiego?
Narodowe Centrum Badań i Rozwoju anulowało konkurs dla uczelni, który dotyczył obsługi systemów antyplagiatowych. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego zobowiązuje się jednak do udostępnienie uczelniom całkowicie bezpłatnie jednolitego systemu antyplagiatowego.
Wiele radykalnych zmian, jakie planuje wprowadzić Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w funkcjonowaniu polskich uczelni dotyczyć będzie bezpośrednio także studentów, np. wydłużenie o dwa semestry studiów prowadzonych w trybie niestacjonarnym. Jak zatem studenci odnoszą się do zmian proponowanych przez MNiSW? Spytaliśmy o to Łukasza Rusajczyka, członka Rady Wykonawczej Parlamentu Studentów Rzeczypospolitej Polskiej.