„W związku z nowymi zasadami dotowania uczelni, niektóre szkoły wyższe planują przegląd prowadzonych kierunków studiów” – powiedziała wiceminister nauki Teresa Czerwińska. Zaznaczyła ponadto, że kierunki, które zbyt masowe i niedostosowane do wymagań rynkowych, powinny być stopniowo usuwane z oferty kształcenia.
Na 44. sympozjum naukowym w cyklu „Współczesna Gospodarka i Administracja Publiczna” minister nauki i szkolnictwa wyższego przedstawił propozycję rozwiązań dla uczelni w Polsce, które mają poprawić jakość kształcenia, a także sposób zarządzania szkołami wyższymi. Jak poinformował Jarosław Gowin, wstępne założenia dla nowej ustawy mają zapewnić uczelniom więcej swobody, samodzielne zarządzanie oraz wprowadzenie tzw. uczelni badawczych.
W algorytmie finansowania uczelni zostanie oddany nowy wyznacznik – składnik umiędzynarodowienia, który zastąpi składnik wymiany. Resort nauki przygotował kolejną zmianę w algorytmie przyznawania dotacji dla uniwersytetów i szkół wyższych. Te ośrodki, które będą przyjmować cudzoziemców, otrzymają wyższą dotację. Zmiana wejdzie w życie już w styczniu 2017 roku. Wysokość dotacji będzie zależał o tego, czy student z zagranicy wybierze pełny czy częściowy cykl kształcenia.
Czy zmiany w systemie finansowania uczelni, zapowiedziane przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, spowodują wzrost jakości kształcenia i lepszą pozycję w światowych rankingach? Kto najwięcej zyska na ewentualnej reformie i dlaczego uczelnie nie powinny się w tej chwili przejmować ewentualnymi zmianami?
Wielkość dofinansowania dla każdej uczelni najprawdopodobniej już od przyszłego roku akademickiego będzie zależała nie tylko od liczby studentów, ale również od wyników uzyskanych na egzaminie maturalnym przez kandydatów. Według projektu nowelizacji ustawy te uczelnie, które przyjmą na swoje wydziały najlepszych maturzystów, otrzymają więcej środków.
Narodowe Centrum Badań i Rozwoju rozstrzygnęło pierwszy konkurs w ramach Regionalnych Agend Naukowo-Badawczych. Wyłonionych zostało 19 innowacyjnych projektów z takich dziedzin jak: energetyka, turystyka medyczna czy przemysł włókienniczy.
Wprowadzanie nowych algorytmów przestaje być jedynie domeną Google. Propozycja nowego rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego to zapowiedź dużych zmian w finansowaniu uczelni w Polsce. W ocenie wiceminister Czerwińskiej propozycja będzie impulsem do zmian na lepsze: podniesienia jakości kształcenia i sytuacji studentów. Uczelnie uznają algorytm za początek końca małych i średnich szkół wyższych.
Maturzyści, którym nie udało się dostać na wybrany kierunek, skarżą się na szkoły wyższe w całej Polsce. Pierwsze pozwy wpłynęły już do sądów. Powód? Uniwersytety uwzględniają jedynie wyniki procentowe, skutecznie omijając wyniki w skali centylowej. Czy słusznie?
Wicepremier Gowin przedstawił nowy projekt finansowania uczelni w Polsce. Dotąd wysokość przyznawanych środków była zależna od ilości przyjmowanych studentów. Im większa ich liczba, tym więcej środków było przekazywanych. Propozycja Resortu zakłada uzależnienie dofinansowania od stosunku liczby studentów do pracowników naukowych. Efekt? Stracą te uczelnie, które kształcą masowo, a zyskają te, które stawiają na jakość efektów kształcenia swoich studentów.
Łączenie pracy i kariery naukowej na uczelni? To będzie możliwe! Resort nauki planuje wprowadzenie programu, dzięki któremu będzie można uzyskać tytuł doktora za pracę wdrożeniową. Dzięki temu doktoranci będą mogli swobodnie łączyć pracę badawczą z rozwojem zawodowym. Oprócz wynagrodzenia za wykonywaną pracę dla wybranej firmy, doktoranci będą otrzymywać wysokie stypendium w wysokości prawie 2,5 tys. zł.